PENGARUH PENGGUNAAN REACTIVE MACHINES TERHADAP KEMUDAHAN BELAJAR SISWA

Abstract

Setiap siswa memiliki gaya belajar dan kecepatan belajar yang berbeda. Reactive machines dapat berperan sebagai alat bantu yang efektif dalam memberikan pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing siswa. Dengan memberikan umpan balik yang instan dan relavan, Reactive Machines dapat membantu kemudahan belajar siswa dari aspek aksebilitas pembelajaran, efektivitas pembelajaran dan efisiensi pembalajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh penggunaan Reactive Machines dalam bentuk tutor virtual terhadap kemudahan belajar siswa. Penelitian ini dilakukan melalui survei dan wawancara menggunakan kuesioner tertutup dengan skala likert (1-5) untuk mengukur tingkat persetujuan. Penelitian ini juga menggunakan skala Ordinal untuk semua variabelnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Reactive Machines berpengaruh positif terhadap kemudahan belajar siswa. Penggunaan Reactive Machines (X) berpengaruh signifikan terhadap aspek aksebilitas belajar siswa (Y1), efektivitas belajar siswa(Y2), serta efisiensi belajar siswa(Y3). Sehingga jika penggunaan Reactive Machines ditingkatkan, maka kemudahan belajar siswa baik itu dari aspek aksebilitas, efektivitas dan efisiensi pembelajaran juga akan meningkat.